Toon dit filmpje in een eigen scherm.

Niet iedereen zal zoveel tijd willen en kunnen besteden aan collegevoorbereiding als deze docent. En niet ieder vak leent zich voor zo’n aanpak. Maar deze docent voelt zich er goed bij. Hij leert het “staketsel” van het college uit z’n hoofd. Voelt zich daarna volledig relaxed en doet voor zijn gevoel op deze manier recht aan de denkers en het werk die het onderwerp vormen van zijn colleges. Het gaat hierbij om een grootschalig, inleidend hoorcollege, waar natuurlijk toch al weinig ruimte is voor improvisatie (maar zie ook:Onverwachte vraag).

Hoe dan ook: een positief resultaat van zijn aanpak is dat hij zijn aandacht tijdens het college bijna helemaal kan richten op de zaal en op de reacties van de studenten op zijn betoog.

Zie ook: Luistergedrag: non-verbaal